【小さなつどい】「ブルグミュラー」の教科書｜動画付きピアノレッスン
＜レッスンの構成＞
・この曲を学んで得られる効果
・演奏動画
・曲についての解説と演奏の手引き
・この曲で習得したい課題と練習法
この曲を学んで得られる効果
①スタッカートの意味を知る
②３度と６度のパッセージの上達
③様々な運指法を知る
「小さなつどい」を弾く上で必要なのは
１：レガートとスタッカートのコントラスト
２：３度・６度の演奏法
３：多様な指遣い
の３つのテクニックです。
「スタッカート」とは「音を短く（約半分の長さに）して弾く」奏法ですが、作曲家は様々な表現への意図でスタッカートを用います。
「スタッカート」と聞いたら、「ピンッ」と単に短くはじくだけではありません。
時に「軽やかなスタッカート」であったり、「はっきりした音色のスタッカート」であったり、「重々しさの強調」であったりと、「スタッカート」を一括りにすることはできません。
それでは、「スタッカート」をどのように考えたら良いのでしょうか。
「スタッカート」とは、「表現の凝縮」と思ってください。
例えば「小さなつどい」冒頭２小節目、８分音符のパッセージにスタッカートがついていますが、このスタッカートがついていなかったらどんな風に弾きたいでしょうか？
スタッカートがついていなくても、音楽の流れより「軽やかさ」は感じると思います。
そして、スタッカートをつける時、その「軽やかさ」を１６分音符分（８分音符の半分）へさらに凝縮した表現をします。
もし、スタッカートを外した時に「重々しく弾きたい」と感じたなら、スタッカートをつけた時、「重々しさの凝縮」をしなくてはなりません。
「スタッカート」とは、「ピンッ」と単に短くはじくだけのものではなく、「スタッカートがついた音符の質・意味を凝縮する」と覚えておきましょう。
「小さなつどい」では、レガートとスタッカートのコントラストも、それぞれのフレーズの意味合いをわかりやすく表現しています。
それでは、練習方法に入る前に演奏を聴いてみましょう。
演奏動画
曲についての解説と演奏の手引き
「小さなつどい」という可愛らしいタイトルのついた作品。
子供たちが「みんな〜集まれー」、「さぁ、何して遊ぶ？」、「こんな遊びはどうかな？」、「それいいね！」、「えー、他の遊びがしたい！」、「じゃあ、何するの？」、「うーん、わかんない」、「えっと、これなんかどう？」、「いいね！楽しそう！」などとやりとりをしているかのような内容です。
それぞれのフレーズを大切に色々な表情をつけて弾いてみましょう。
この曲で習得したい課題と練習法
「小さなつどい」を演奏する上で大切になるのが「指遣い」＝「運指法」です。
３度と６度のフレーズでできたメロディーをデコボコなく美しく演奏するのはなかなか難しいですが、まずは良い指遣いを見つけることが大切です。
３度の軽やかなスケールをスタッカートで演奏する時、「1-3」や「2-4」だけで続けて弾くことはよくあることです。
鍵盤の間隔を身体で覚えましょう。
また、６度のフレーズは、1の指を連続して弾かなくてはなりません。
例えば、１３小節目の指遣いは「5-1」「4-1」「3-1」「5-1」「4-1」「3-1」と常に1の指を弾いています。
同じ指で滑らかに弾くことはとても難しいですが、打鍵後に鍵盤を無駄に押し付けることをせず、弾くと同時に次の音の準備にゆるやかに取り掛かりましょう。
５・４・３の指はもちろんレガートで弾けますので、１の指が少しくらい先に鍵盤から離れてもメロディーは滑らかに続くので、１の指の完全なレガートは求めなくて良いです。
３度や６度のパッセージを弾く時大切なのは、次の音を弾く準備を常に行いながら音を鳴らしていくことです。
そのためにも、演奏している自分の身体と感覚をよく観察し、無駄な動きは取り除いて行きましょう。
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